В своей практике регулярно сталкиваюсь с одним и тем же вопросом «Это что-то энергетическое?» и с большой трудностью объяснить, что нет тут нет ничего сверхъестественного и это обучающий процесс.
Недавно задумался и увидел, что будь то исцеление или обучение энергетическое и какое-либо еще – это всего лишь объяснительные модели, а не то, что происходит в действительности. Что мы вообще знаем?
Всегда говорю с учениками про обучение, но вижу, что чаще всего непонятно что это за обучение такое и все воспринимается через призму привычных вещей лечение исправление исцеление. И получается, что те, кого я считаю учениками сами себя воспринимают в тот момент клиентами или пациентами.
Похоже, что вряд ли это когда-то глобально изменится вот и сам Фельденкрайз пишет о том же в своей последней книге «Неуловимое очевидное». Хочу поделиться небольшим составным кусочком из предисловия книги в виде вольного пересказа без претензий на точный перевод. Кому интересно обращайтесь к оригиналу «The Elusive Obvious».
«На протяжении многих лет я работаю с людьми, которые обращаются ко мне за помощью. Некоторые жалуются на физическую боль другие на душевные страдания и лишь немногие говорят о эмоциональных проблемах. У меня есть некоторые трудности с объяснением того, что я не терапевт и что мое прикосновение руками к человеку не имеет терапевтической или лечебной ценности.
Хоть через это у людей и случаются значительные улучшения я думаю что, то, что с ними происходит, является обучением. Но мало кто из учеников с этим соглашается. То, что я делаю не похоже на то, как сейчас понимается преподавание. В своей работе я сосредоточен на процессе научения, а не на методике преподавания.
После каждого занятия у моих учеников положительно меняется самочувствие и возникают новые ощущения: они чувствуют себя выше, легче и дышат свободнее, бывает протирают глаза как будто только что проснулись от крепкого и освежающего сна. Чаще всего говорят, что расслабились. Всегда утихает, а часто и вовсе проходит боль. Кроме того, разглаживаются морщины на лице, глаза становятся ярче и больше, а голос глубже и звучнее. Такое впечатление, что ученик становится моложе.
Как могут такие изменения в настроении и состоянии быть вызваны простым хоть и умелым прикосновением к телу другого человека? Мои ученики пытаются убедить меня что я обладаю исцеляющим прикосновением.
Я уверен в том, что сенсорные стимулы значительно ближе к нашему бессознательному или автономному функционированию, которое занимает большую часть деятельности нашего организма чем любое наше сознательное понимание.
Взаимодействие на сенсорном уровне является более прямым и точным чем на вербальном, таким образом устанавливается более эффективная и менее искаженная связь с бессознательным.
Кто-то сказал, что «Слова больше скрывают наши намерения, чем выражают их.»
Но я никогда не встречал никого, ни человека, ни животное, кто не мог бы отличить дружелюбное прикосновение от злонамеренного. Недружелюбное даже только в мыслях прикосновение, делает его жестким, тревожным, предвещающим дурное и как следствие делает человека невосприимчивым.
Через прикосновение два человека, тот, кто прикасается и тот, к кому прикасаются, могут стать новым ансамблем: два тела соединенные двумя частями, двумя руками, являются единой новой сущностью. Прикасающийся чувствует руками человека и в то же время направляет его. И прикасающийся и тот, к кому прикасаются, чувствуют то, что они чувствуют через соединение рук даже если они не понимают и не знают, что происходит. Человек, к которому прикасаются, осознает в ощущениях того, кто прикасается и без непосредственного понимания меняет свою конфигурацию, чтобы соответствовать тому, что он чувствует, делая что необходимо.
При прикосновении я ничего не ожидаю от человека, к которому прикасаюсь; знает он об этом или нет я чувствую только то, что ему нужно и что я могу сделать в этот момент чтобы тот почувствовал себя лучше.
Когда я говорю, что работаю с людьми я имею в виду что «танцую» с ними. Я лишь обеспечиваю состояние, в котором они сами учатся делать что-то новое, то, что необходимо им самим без моего непосредственного наставления.»
М. Фельденкрайз «Неуловимое очевидное» 1981
Добавить комментарий